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管理者讲师课程
讲师网
管理者
角色认知与定位
管理
管理者
的角色认知和定位是在其管理岗位上取得成功的重要因素之一。 1. 人际角色:
管理者
需要建立良好的人际关系,与员工、上级、同事和客户打交道,能够有效地沟通、协调
讲师网
职业素养与
管理者
技能提升训练
管理
职业素养是指一个人在职业生涯中需要具备的基本素质和能力,包括职业道德、职业态度、职业技能、职业忠诚度等。
管理者
技能则是指
管理者
需要具备的专业技能和管理能力,包括领
陈宇
《中层
管理者
全面技能提升训练》
领导力
管理技能
管理技巧
目标管理
沟通
课程背景: 管理技能是每一位管理人员的必修课,也是目前经理人员管理素质的短板。管理大师德鲁克说:“
管理者
能否管理好别人从来就没有被真正验证过,但
管理者
却完全可以管
郭敬峰
《
管理者
自我减压及团队压力管理》课程大纲
压力管理
团队
投融资
银行保险
通信
【课程介绍】 “人生不如意十之八九”,当情感遭遇纠结,职业出现倦怠,婚姻出现不和,生活诸多不顺时,那种焦虑、担忧、痛苦、无助,你懂得……负面情绪和压力过大会导致人
蒋小华
脱胎换骨——
管理者
的角色定位与管理认知
职业素养
中层管理
团队管理
课程大纲: 前言: 爆发式增长与年轻管理团队的能力冲突; 从业务走向管理过程中,
管理者
的角色转变是首要问题。 从价值链中看中层
管理者
的作用 第一章 基于项目要求知
蒋小华
管理者
的非职权影响力与高效沟通
领导力
沟通技巧
团队管理
团队建设
第1章 润物细无声:提高非职权影响力 1. 何谓非职权影响力? 2. 权力影响力与非权力影响力的区别; 3. 为什么需要非职权影响力? 新生代员工很难管理吗? 传
蒋小华
初创团队融合——
管理者
的共情沟通与高效协作
沟通技巧
课程大纲: 前言: 爆发式增长背景下,初创团队的沟通管理与文化冲突; 新形势下如何向沟通协同要效能与效率? 第1章 管理即沟通:不会沟通,如何做管理? 1. 正确
蒋小华
爆发式增长——
管理者
的目标计划与落地执行
战略管理
团队管理
中层管理
课程大纲: 前言: 爆发式增长背景下,团队如何快速定目标、追过程与拿结果?
管理者
如何做好工作管理,提升组织效率与倍增业绩? 第1章 项目导航:正确认知项目目标与
赵磊
《
管理者
能力提升》
管理者
能力
【培训阶段】2 个阶段 重点一:通过技能框架学习,让
管理者
了解自身提升的技能框架与内涵,为自身对标能力提升奠定基础。 重点二:管理则应该具备素质特征,让
管理者
能够
李成林
产品画布(销售
管理者
)
产品画布
【课程背景】 营销管理(Marketing Management)决定公司作正确的事情――产品开发和管理的方向不能出错;产品开发流程(New Product De
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