【课程介绍】 TTT是英文Train The Trainer的缩写，意为“对培训师的培训”。它是美国职业培训界经典培训企业培训师的专业课程。《TTT-卓越讲师训练》课程按照国际通用的职业标准对培
【课程目标】 1、 帮助新晋管理者从业务骨干向管理者的角色转变 2、 掌握工作有效授权的步骤与方法 3、 掌握有效激励与赞赏下属的基本方法与技巧 4、 掌握改进型辅导的核心步骤与技巧 【课程对象】企
管理沟通技巧与应用 课程背景： 管理沟通是指社会组织及其管理者为了实现组织目标，在履行管理职责，实现管理职能过程中的有计划的、规范性的职务沟通活动和过程。换言之，管理沟通是管理者履行管理职责，实现管
职场高效沟通技巧 主讲：彭靖珂 【课程背景】 我们都渴望在职场中拥有融洽的人际关系、赢得上司的认可、获得同事的支持，但事实上，因为沟通不利引发的矛盾、冲突、误解、不认可却常常让我们倍感压力。究竟如何
《结构性思维与工作汇报技巧》 思考更清晰，表达更准确 【课程背景】 结构是指组成整体的各部分的搭配和安排。而结构性思维是指在面临任务和问题时能够紧紧地围绕核心，从多个维度、多个层次全而地进行思考
【课程目标】1. 认识PDCA循环，并且能够运用到班组生产管理工作中2. 了解时间管理的基本概念3. 能够使用时间管理的方法及工具4、提高班组长工作效率【课程时长】6H（一天）一、目标管理1、什么是目
【课程收获】:1. 提高员工对职业与岗位的正确认识2.认识团队协作在工作中的重要性3．树立正确的职业心态4．学会换位思考，理解团队管理的重要性5、提高团队成员的团结协作意识6、提高员工敢于承担的责任意
第一部分：职业素养提升一、导言 15MIN1、活在当下：引导学员进入学习状态2、团队展示：通过引发竞争激发学员学习参与的动力3、问题导入：我是谁？我是职业人二、职业人的角色定位 1.5H1、什么是职业
【课程目标】1.树立正确的职业观2.认识职业人的角色和价值，认识自己的岗位使命3.了解职业化素养的基本组成【课程时长】6H【课程纲要】一、导言 1、活在当下：引导学员进入学习状态2、团队展示：通过引发
浙公网安备 33010802003509号
