淮山今年6岁，上小学一年级，手有点毛病。一天，淮山的妈妈去接孩子，发现淮山正在学校大门边哭泣，妈妈心疼地走上前，问发生了什么事。淮山一看见妈妈，扑在妈妈的怀里哭得更伤心了。他告诉妈妈同桌女同学嘲笑他手有毛病，他觉得抬不起头，不想再上学了。

　　淮山天生长六个指头，两个小指头通过动手术切掉了一个，但与正常人的指头看起来还是不一样，家里人一直回避对淮山提有关他手指头的事情。妈妈没有想到，孩子刚上学，他的小同桌就嘲笑他的手，让孩子内心难以接受。她意识到，以前避免在孩子面前讲这个事情，使孩子不敢面对现实，这是不利于孩子健康成长的。

　　每个孩子最终都会离开家庭，走向社会，不可避免地会遇到来自各方面的挫折，包括社会挫折、人际关系挫折等等。这些挫折又涵盖了很多小的方面，如生理上的缺陷、心理上的挫折等。挫折是客观存在的，它会伴随人的一生。而挫折对人的影响，是因人而异的。强者面对挫折时选择坚强，选择奋斗，选择从挫折中吸取经验，从失败中得到教训，获得了挫折对自己有利的一面，从而使自己将来走得更好；而弱者面对挫折，只想逃避、绕行，甚至颓废，结果吸收了挫折带来的所有弊端。

　　父母教孩子从小直面人生的挫折，让孩子勇敢地在挫折中磨炼，学会坚强和自我调适，排除挫折带给自己的不利因素，这样挫折才会成为孩子成功的阶梯。不能像上例中淮山的妈妈一样，怕孩子难堪就一直不去面对缺陷，使孩子活在一种虚拟的环境中。只有让孩子坦然面对现实，接受事实，才能具备健康的心态，积累更多的心理财富，让以后的人生路走得更远、更踏实。