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刘彦辰现任丽特儿(天津)科技有限公司技术总监；中国创造学会常务理事；国家科技专家库专家；天津市创造学会常务理事；并被国内多所大、中学校聘为创新创业导师。
长期从事创造学理论研究与实践，建立了中国本土创新理论体系—LIT（杠杆创新理论）该成果荣获中国创造成果一等奖并被推荐参选国家科学技术进步奖，其出版物与软件被推荐参评国家科学技术进步奖。LIT（杠杆创新技术）解决了国际创新理论研究领域基础难题。发明支点分析法、知识分类法；整理系统进化引导表、系统改善引导表；总结创意36技等。
2008年被中国创造学会、中国青年创新网联合主办，中国企业报、创新中国培训联盟共同协办的“2008首届中国创新培训高峰论坛组委会”评定为“2008中国创新培训十大杰出人物”。

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[刘文懿]系统化创新方法培训课程: 第一阶段概述及项目分析第一天上午破冰活动  体会创新的障碍了解创新  什么是创新？  如何产生创意？  创新必备要素——创新模型  课程设计及内容何谓TRIZ？  TRIZ简介  TRIZ的体系  TRIZ的精髓 TRIZ重点概念理解  理想化及产品分析  资源及资源分析  技术进化趋势及案例分析 TRIZ核心观点下午系统分析的方法(价值分析)  基本概念; 2016-05-06

[刘文懿]创造性解决问题工具箱: 时间讲课内容授课方式第一天上午 9:00～9:10 破冰活动 Ø 如何解决这个问题？游戏 9:10～9:40 了解创造性解决问题 Ø 何为创造性解决问题？ Ø 如何创造性解决问题？ Ø 创造性解决问题流程讲解讲解讲解 9:40～10:00 发现问题的工具 Ø 缺点列举法介绍 Ø 案例分析 Ø 实际演练 Ø 小组答辩 Ø 希望点列举法介绍 Ø 案例分析 Ø 实际演练 Ø 小组答辩; 2020-05-09

[刘文懿]新产品开发技能训练: 本课程不仅可以提高技术研发人员的创新意识，突破惯性思维，还可以掌握产品研发的创新方式及最新理念。并涉及各种创新工具的使用与信息收集的技巧。通过对用户需求及任务分析，有针对性的设计产品的解决方案。课程的内容是按照新产品开发流程设计，从客户调研开始，一直到方案评估及创新产品的价值评估。寻找创意（方案）的各种方法针对产品生命周期各个阶段，方法的实用性更强。本课程内容可以根据客户的实际需求进行调整，; 2020-05-08

[刘文懿]创造性解决问题（TRIZ）技能训练: 【课程背景】企业和个人在遇到问题的时候经常会面临以下几个挑战：从问题发生到问题解决，花费的时间和资金远远超出可以忍受的范围；遇到一些新问题，找不到合适的当前可以尝试的方法；一些老问题解决后总是不断的重复发生，严重影响情绪和效率。所以培养、提高员工的创造性解决问题的综合能力是当务之急。从发现问题、设定目标、分析问题到多种解决问题的方法掌握及知道如何评估创意，已经成为企业管理者及员工关注的内; 2020-05-08

[刘文懿]创造性解决问题技能训练: 【课程背景】企业和个人在遇到问题的时候经常会面临以下几个挑战：从问题发生到问题解决，花费的时间和资金远远超出可以忍受的范围；遇到一些新问题，找不到合适的当前可以尝试的方法；一些老问题解决后总是不断的重复发生，严重影响情绪和效率。所以培养、提高员工的创造性解决问题的综合能力是当务之急。从发现问题、设定目标、分析问题到多种解决问题的工具掌握及知道如何评估创意，已经成为企业管理者及员工关注的内; 2020-05-08

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