教练技术讲师张高睿分享我已经分析出了每种证据的固有弱点：客观经验证据的适用性不强、预感或内在感觉在个人偏好方面的敏感性、未经审查的文化规范的固有歧视风险、魅力榜样背后出现盲从追随者的可能性。这些弱点会
教练技术讲师张高睿分享我们不要被自我分析所吓倒。这不是把事情一一地放在实践面前进行检验，而是要进行建设性的思考。要做到这一点，我们就要养成不断询问的习惯。其方法可以是教练、监督、写日记、对重要事件进行
教练技术讲师张高睿分享前文中我已经提到了各种证据类型所存在的风险和不可靠性，还提到了减少淬訾尽险的一些观点。然而，我们有必要进一步探索一下证据的整体情況，信，有些要进一步掉淖薜证据之间的相互关系。有鉴
这是我们对所敬重的人物的一种模仿。他人的经验可以很好地传播开来，传播的效果取决于经验的（通过观察可以看到的）精细程度。他人的经验也可以随时转变为我们自己的个人经验。再者，采纳他人的经验跟个人的品质，如
教练技术讲师张高睿分享坟赫菜两就像我们每次讲话的开头都先说“众所周知。ooooo”或者“显而易见。oo…”一样（当然，有时我们也会引用孔子或者爱因斯坦的名言）。文化蕴含着极为丰富的信息。文化使每个个体
教练技术讲师张高睿分享这是一种专业的内在感觉、一种预感。这种认知有两个优点：一是从业者可以随用随取而不假思索，二是它对一些在许多方面都与前述情形不同的异常复杂情况的适应性非常强。这种认知是一种实际经验
基于经验证据的认知，表现为客观知识教练技术讲师张高睿分享Popper的假设一推论方法堪称“科学”。采用这一方法得出的结果可以被清晰地加以校正，从而使其效度和可推广性得以提高。在这一方面，人们可以相对
对这个问题的讨论会引起一系列关于如何实践的问题。职业实践是否仅仅是经验证据的具体应用？教练不是一门科学和一项艺术吗？直觉的知识在这里可靠吗？教练技术讲师张高睿分享当然，经验主义应该有更大的影响才对。G
教练技术讲师张高睿分享如果说，我们的设想影响了我们的工作方式，那么就可以说，我们对知识本．厚的设想会影响我们接受什么样的证据。这里再举一个我教学中的例子。在一个“教练在组织中”的课程中，我采用了一个案
大多数经理都不愿意成为问题的承担者。我们都希望受人欢迎，但当我们告诉别人一些他们不喜欢听的事情时，此时我们很不受欢迎，诸如以下事情：你今年没有一点长进。你的项目准备得很不充分。你必须增加15%的产量—
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