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个讲师课程
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思维讲师课程
赵英著
创新
思维
与经营创新
创新
思维
企业经营
经营创新
管理创新
新质生产力
一、课程时长:2天 二、授课对象:管理层、高潜梯队 三、预期收益: 1. 建立创新意识、补充创新知识、学习创新工具和方法。 2. 通过案例分析,反思企业经营中能把
赵英著
创新
思维
与科学决策
创新
思维
创新能力
科学决策
决策能力
管理创新
一、课程时长:2天 二、授课对象:中高层、高潜梯队 三、预期收益: 1.帮助学员建构积极心态,直面需要解决的问题; 2. 协助学员建构决策
思维
,理清决策流程和步骤
赵英著
《创新设计
思维
》版权课工作坊
创新设计
思维
斯坦福大学
D.school学院
设计
思维
鲁百年
一、课程时长:2天 二、授课对象:管理层、项目组、创新团队 三、预期收益: 1. 建立一种崭新的
思维
模式。 2. 用“设计
思维
”解决创新中的难题。 三、课程大纲:
赵英著
创新领导力
创新
创新
思维
领导力
创新型领导力
新质生产力
一、课程时长:2天 二、授课对象:中高层 三、预期收益: 1. 帮助领导者突破自己的知识和效能边界。 2. 学会与外部世界建立广泛连接,进行多维创新。 3. 能够
康路晨
项目管理
思维
提升党政干部的执政能力
项目管理
团队合作,沟通管理
现代项目管理能够大力提高公务员的政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习创新能力、沟通协调能力、处理复杂问题能力以及心理调试等方面的能力。并针对
刘上
刘上说——帮你认识老板
思维
刘上
企业文化
战略管理
沟通技巧
执行力
真话往往伴随着玩笑脱口而出,因为真话会伤人,有些真话说出来就再也回到以前了,所以玩游戏真心话,大冒险时,很多人宁愿选择大冒险也不会选择真心话。跳出游戏,来到公司,
郭敬峰
《新生代员工管理、自我管理能力提升和结构性
思维
》课程大纲
员工管理
新生代员工管理
自我管理能力提升
结构性
思维
员工管理培训
【课程介绍】 新生代管理和代际冲突是当今职场令人瞩目的话题之一。面对大批“9500后”不可逆转的涌入企业,构成企业发展的主力军,这些新生代的员工和管理者在很多方面
王传宝
新质生产力、创新
思维
与金融高质量发展
新质生产力
创新
思维
金融高质量发展
投资
资本市场
新质生产力、创新
思维
与金融高质量发展 王传宝 教授 课程提纲: 一、新质生产力理论提出背景:大变局与双循环下宏观经济形势解读 1、世界经济处于衰退周期与新科技革命
屈海珍
不销而销发售系统
成交万能公式
改变客户的
思维
方式
故事成交法
客户想买你不卖
AI
授课老师: 屈海珍 时间地点:2023年7月合肥蜀山区 成效:全员各部门协同工作,100%执行落地! 培训内容:重塑企业全员销售
思维
,通过改变客户
思维
方式,来解决
黄志伟
创新
思维
创新
思维
创新能力
创新方法
创新工具
黄志伟
《创新
思维
》课程大纲 主讲:黄志伟 【课程收益】 1、认知创新变革的重要意义及决定个人创新的六大要素,提升创新意识和创新能力; 2、打破阻碍创新的八大
思维
障碍,为
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