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教练式领导力讲师课程

蒋巍巍 蒋巍巍《教练式领导力》课程大纲
教练式领导力
《教练式领导力》课程大纲 课程概述： 即使拥有管理技能，也未必能够调动所有人的积极性，这是为什么？请思考。 教练式领导者为什么可以帮助学员改变行为? 如何将下属变
生娜 《教练式领导力》
领导力教练技术
课程主要内容： 第一章：教练式领导力的特点与价值 1、好领导与差领导-领导力隐喻探测卡 -什么样的领导力行为和文化能满足员工的心理需求 2、教练型领导者画像-什么
赵杰瑞 打造教练式的领导力—执行力提升培训
执行力领导力沟通技巧教练技术电脑技能
【课程背景】 随着现代企业的发展速度愈来愈快，需要大量的企业管理者，员工的晋升速度也随之加快，要做好一名职业经理人，关键不是在知识方面有多么出色，重要的其实是心态
肖仁山 《教练式领导力》
领导力中层管理沟通技巧执行力
第一单元 领导认知：新时代的领导者 互动讨论：80、90后员工有哪些特点？“新常态”经济条件下管理者的困惑有哪些? 1、 领导与管理的区别 2、领导的定义 3
陈恒霖 应用教练式领导力活化组织内部动能初阶2天
企业管理
企业变革关键点—应用教练式领导力活化组织内部动能（初阶2天）陈恒霖 咨商心理学博士、昆山科大教授 培英国际教练领导力学院院长、国家特考咨商心理师美国加州政府（Sac
陈恒霖 教练式领导力沟通技术训练(进阶2天)
沟通技巧
企业变革关键点—教练式领导力沟通技术训练(进阶2天)陈恒霖 咨商心理学博士、昆山科大教授 培英国际教练领导力学院院长、国家特考咨商心理师美国加州政府（Sacrame
陈恒霖 教练式领导力汇谈模式训练(进阶2天)
沟通技巧
企业变革关键点—教练式领导力汇谈模式训练(进阶2天)陈恒霖 咨商心理学博士、昆山科大教授 培英国际教练领导力学院院长、国家特考咨商心理师美国加州政府（Sacrame
陈恒霖 应用教练式领导力活化组织内部动能（初阶）
企业管理
企业变革关键点—应用教练式领导力活化组织内部动能（初阶2天）课程目标：1.了解教练式领导力在组织中的重要性。2.建立教练式领导力的观念与影响力。3.学习教练式领导力
《从 6S 基础到精益现场管理的全面提升》
精益现场管理实战能力6S管理的工具使用
通过具体案例强化 “6S 与生产协同” 的逻辑,呼应调研中 “如何将 6S 成为工艺质量提升及安全管理的有力抓手” 的核心需求。 精益管理底层逻辑的培训： 替代什么
管理三境界：从一叶障目到山海皆明
团队建设沟通技巧中层管理执行力领导力
管理就像一场永无止境的登山之旅，每攀登到一个新高度，眼前的风景都会截然不同。有人在山脚徘徊，被迷雾遮住双眼；有人奋力向上，拨开云雾窥见真相；而真正的管理高手，早已
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