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创新讲师课程

赵英著 创新思维与问题解决
创新思维企业创新问题解决问题分析
一、课程时长：2天 二、授课对象： 1. 管理创新方向：管理层培训。 2. 技术创新方向：技术团队、创新项目、参赛选手。 三、预期收益： 1. 让一成不变的管理模
赵英著 创新思维与创新管理
创新思维创新管理企业创新新质生产力创新知识
一、课程时长：2天 二、授课对象：管理层、高潜梯队 三、预期收益： 1. 学会换个角度看问题； 2. 学会抓取机会； 3. 更倾向于与他人合作； 4. 变得自信；
赵英著 创新思维与经营创新
创新思维企业经营经营创新管理创新新质生产力
一、课程时长：2天 二、授课对象：管理层、高潜梯队 三、预期收益： 1. 建立创新意识、补充创新知识、学习创新工具和方法。 2. 通过案例分析，反思企业经营中能把
赵英著 创新思维与科学决策
创新思维创新能力科学决策决策能力管理创新
一、课程时长：2天 二、授课对象：中高层、高潜梯队 三、预期收益： 1.帮助学员建构积极心态，直面需要解决的问题； 2. 协助学员建构决策思维，理清决策流程和步骤
赵英著 《创新设计思维》版权课工作坊
创新设计思维斯坦福大学D.school学院设计思维鲁百年
一、课程时长：2天 二、授课对象：管理层、项目组、创新团队 三、预期收益： 1. 建立一种崭新的思维模式。 2. 用“设计思维”解决创新中的难题。 三、课程大纲：
赵英著 创新领导力
创新创新思维领导力创新型领导力新质生产力
一、课程时长：2天 二、授课对象：中高层 三、预期收益： 1. 帮助领导者突破自己的知识和效能边界。 2. 学会与外部世界建立广泛连接，进行多维创新。 3. 能够
赵英著 打造自驱动团队
自驱动团队团队管理创新组织创新自驱力管理创新
一、课程时长：2天 二、授课对象：中高层 三、预期收益： 1. 能够认识到管理手段的局限性，寻求更深层次的激励措施。 2. 转变对员工的认知：从人力资源到人心资本
刘上 刘上说——生活需要那么一点激情
刘上团队建设创新管理团队管理非人力管理
激情展现的是一个人的精神面貌，是敢于向生活挥拳的勇气，是面对挫折百折不挠的坚持，会因为热爱而努力，因为努力而好收获果实，人活一世，需要的就是那么一点对生活的激情，
刘上 刘上说——做一个敢想的管理者
刘上团队建设中层管理创新管理团队管理
这几天各个视频号上都是雷军的演讲，作为一个领导者他确实非常不一般，当他公司的管理者大概是一件有幸福感的事情吧。那么有一个问题，领导喜欢什么样的管理者呢？是哪些会溜
刘上 高效团队的三个特点
刘上团队建设精细化管理创新管理团队管理
有一个大家公认的共识，即小成功靠个人，大成功靠团队。任何一个企业的发展壮大，都不可能仅仅靠一个人的力量就可以完成，而必须要靠组织的力量，团队的力量，高效而又有执行
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