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教学讲师课程
张应健
《内训师
教学
力:
教学
设计打造高效、互动、引人入胜的课堂》
教学
设计
第一章 走进课程设计 1.人是如何学习的? 2.认识
教学
活动 3.把知识变成能力的五道坎 第二章 推开学习心门——学习导入 1.引发兴趣的实用八法 2.好老师都擅
张应健
《TTT-锻造精锐之师训练营》
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内训师培训
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教学
设计
模块一:课程开发篇 第一章 分析问题-找定位 1.课题的选择 (1)选题三要 (2)如何取好课程标题
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活动:课程命名PK赛 2.学员的分析 (1)学员画像 (
张良全
问题解决型课程设计和开发
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培训师
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课程开发
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设计
【课程背景】 有的课程气氛热烈、有的课程理论丰富、有的课程风趣幽默,…….. 但是,这些课程都不见得是好课程,因为,衡量一门好课程的唯一标准就是,是否能帮助企业解
杜程
7、《燃爆课堂氛围 -- 学习活动设计与开发》©
教学
模式设计
第一部分 学习活动的重要性 1、学习活动的意义 -- 案例赏析 2、企业、学员、培训师对“氛围”理解的误区 第二部分 学习活动的设计 1、学习活动的概念、价值 2
崔彦涛
和田玉鉴定与收藏石佛寺市场实战培训
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【玉器老板培训班】
健康养生
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易经风水
——名师传授 为和田玉创业、从业、收藏人士量身定制的经典课程 和田玉是我国传统玉石文化的一个重要组成部分,是中华民族五千年的表征,其丰富的文化内涵是其在玉石种类中
粟青
中小微企业沃企金魔方版权系列课程
企业金融
实操
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投融资
独创的创金魔方系列版权课程,主要有:《资本知识大讲堂》、《股权投资实战揭密》、《企业投资决策与风险控制》、《中小企业全能融资实战训练》、《中小企业债权融资绝技》、《
陆萍
基于五星
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精品课程开发线下工作坊(3天2晚)
五星
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【课程时长】3天2晚(6小时/天,2小时/晚) 【课程要求】 一组一课题,每组4-6人,请培训前确定好开发的课题和参与开发人员; 各小组成员有3类人群组成(课题开
张海
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的精品课程开发(3天2晚)
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郭朝刚
读王阳明天泉证道四句教,悟管理
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与实践的意义
天泉证道
文/郭朝刚 王阳明从龙场悟道到天泉证道,创立阳明心学,提出心即理、知行合一和致良知。其一生辉煌成圣之路,闪耀着永恒的儒学光芒。在中华传统文化的历史上,犹如一座丰碑
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