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闫玉芬:管理者的情商修炼
2016-06-21 3307
对象
管理人员及储备干部
目的
提升管理者自我觉察意识,有效管理负面情绪和冲动,缓解压力
内容


管理者的情商修炼


【课程目标】

1.    

通过互动游戏深刻体验和探索自我的心智模式和情绪反应;

2.    

了解情商与事业成就之间的关系,掌握情商的五个层级;

3.    

掌握情绪的本质及其特点,解读情绪背后的信息,深入了解一个人;

4.    

提升管理者自我觉察意识,有效管理负面情绪和冲动,缓解压力;

5.  

在组织目标下明确自我修炼的方向,以提升职场适应性及拓宽职业发展通道。

【教学特色】

1.    

教学方法:多种教学方法并行,注重实效,如采用案例教学、小组讨论、情景模拟、视频剖析、案例研讨等。

2.      课程内容:课程围绕着“人”而展开,摒弃传统枯燥的理论讲解方式剖析人性,课程内容全部采用鲜活的人物案例作为学习素材,生动深刻。同时注重实效,强调以实践和体验的方式学习。

3.      课程设计:由浅入深、一环扣一环的课程设计,帮助管理者透过现象把握情商管理的本质,走出以往“头痛医头,脚痛医脚”只看现象看不到本质的思维方式,为未来举一反三、融会贯通解决纷繁复杂的“人”的问题奠定了深厚基础。

【课程内容】

第一部分   专业活动:情商体验(可根据不同对象群体个性化设计)

Ø  你拿到什么牌?在团队中代表什么?

Ø  你生存到第几轮?你的成败经验总结

Ø  当外部人、事、物发生改变时,你的应对策略和情绪体验是什么?

Ø  假如游戏重来,你将如何赢到最后?

Ø  引导学员认清自己的资源优势和情商改善的方向。

第二部分   管理情商,成就更辉煌的人生

一位美国记者在同学会上就发现一个奇怪的现象,当初班上成绩平平的反而有不少人获得了成功,而当时成绩好智商高的,却有不少人成就平平。其他班级,几乎也是如此。由此可见,人的成就高低与智商并非正比关系。

哈佛大学心理学博士、情商大师丹尼尔•戈尔曼(Daniel Goleman)的研究表明:

“不管是针对哪种工作,情商的重要性都是认知能力或技术能力的两倍,对于职业发展者来说,出色者与平庸者之间的区别,十有八九是因为他们的情商。”情商的高低在某种程度上决定了一个人的事业境界。

1.   【案例研讨】他还能东山再起吗?

2.   情商的五个层级及其提升方向

Ø  认识自身的情绪,做自己情绪的主宰。

Ø  管理自己的情绪,别让冲动成为魔鬼

Ø  自我激励:在生命出现低潮时重新出发。

Ø  认知他人的情绪:与他人正常交往与沟通的基石。

Ø

管理他人的情绪:建立管理和影响他人的能力。

第三部分   情绪管理及其技巧

“事情从来都不难,难的是情绪。”情绪对人的影响最大,却又最容易被忽视!本单元揭示情绪的真正内涵,为团队成长和带领奠定良好的关系基础。

1.   重新认识情绪

l情绪的涵义及情绪的真正来源

l掌握情绪的基本特征,避免形成情绪负担

l负面情绪的正面价值和意义

l提升情绪觉察力

2.   情绪与心灵状态

3.   EQ型情绪管理法

a)   自我调节法

b)   助人调节法

c)   技巧练习

第六部分

 走向高情商修炼之路

  通过精典视频案例教学,引导管理者走向高情商修炼之路:

1.   高情商的自我管理秘诀

2.   高情商的领导艺术

3.   高情商的愤怒管理

4.   高情商的管理心智模式培养

5.   如何进行高情商的人际沟通?

6.   如何提升自信?

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