朱根平,朱根平讲师,朱根平联系方式,朱根平培训师-【讲师网】
学生学习力 家庭教育 教师培训
53
鲜花排名
0
鲜花数量
扫一扫加我微信
朱根平:家长不给力,还怪孩子成为“四不学生”!
2016-01-20 5311
 昨天,小明的妈妈又给儿子换了一个辅导老师,这次偷偷请的是本校的一对一呢……这次的月考成绩揭晓了,小明的数学仍然在70分徘徊(满分120分),雷打不动!


 

  

之前,孩子在本市一所著名的辅导机构进行一对一数学辅导,孩子学到这个月初,主动跟妈妈说:“妈妈。学到现在,我发现学习效果好像很不明显吖,不在这儿上了吧,这儿还死贵死贵的,换一家吧?”

  

我“卧底儿”偷偷听了这些校内外老师的课,老师都没什么问题,这个孩子挺聪明,学习应该是优等生,但是……恰恰是中下等的学生,问题到底在哪儿?

  

跟踪了这个孩子一段时间的上课情况,这个孩子的学习习惯实在不敢恭维!!

  

这种不断换老师却不换孩子思维的做法,就像去复印机复印文件一样,一样,明明是底版错了,却不断的换打印纸,有什么用!

  

不怕你有钱!再多的钱也是瞎了!

  

更严重的是,孩子的时间浪费了,花一样的青春年华就在不知道自己到底是平庸还是优秀中蹉跎了……


 
 家长不给力,“四不学生”怎么办?
 

  

像小明这样的学生,还有很多,你们看——

  有这样一些学生:课前不预习,上课不学习,课后不复习,作业不练习的情况,怎么办?

  

出现了这种状况,几乎就是教育的失败!——虽然,很多人能列举身边不学习的人做了什么老板发了什么大财的事例,也能列举一些学习没得到什么好处的事例,但是,无论你怎么列举,孩子这种状况就是失败——家庭教育的失败!


  

 一般家庭的弥补的办法——


 

  

一般家境殷实的家长的做法:送到辅导班,进一步送到好的辅导班,再进一步送到一对一,然后,送到名师辅导一对一……the end,game over,我尽力了。

  

还有一部分家长的做法:放任自流,随他吧,还理由满满的“儿孙自有儿孙福”……

  

这两种做法,都似乎尽了心,其实,好钢不是用在刀刃上,而是瞎胡闹。


  

败就败在:没有做好几件事情——


 

  

第一,没有种植孩子的信念(更别说伟大的信念),孩子没有方向,没有明确的价值观,没有种植责任,孩子没有担当……

  

第二,没有贯穿全程的良好的方法(错误的教育,距离真理越来越远,还不如不教育),

  

第三,没有引导孩子的行为,并且转化为良好习惯素养。往往是想起来一阵子。(教育不是一阵风,不可能风吹云聚,风走云散),

  

第四,对教育自以为是,或者凭借自己走过来的经验,继续传承,不去吸收新鲜的教育智慧,或者只看成功人物外在的光鲜但是不探讨这些人人物的内涵,得出一些主观的的结论。

  

第五,家长在人生观上,有点偏狭、迷信,甚至活在宿命论里,拒绝学习,无法挣脱,自己油盐不进,也不扩大教育人脉,没有发现时间和空间已经发生巨大变化,不能与时俱进。

  


家长必须明白:这些弥补措施——


  

必须对孩子的学习状况必须有一个清醒的科学的360°的全方位的认知。

  

必须有一个明确的前行的方向,

  

必须有一个分解可执行的看得见的步骤,

  

必须有激励以及激励机制,

  

必须有行为塑造和行为确认行动,行为开始必须是具体和明确的,没有含糊这个说法。

  

再者,教育的线索必须清晰明白。

  

家长自身要加强学习,有一个正向积极地沟通,有正思维,有正语言,有正行为,孩子才有正精进!

  

最后,千万记住,孩子不是孤独地活在自己的世界里,孩子思想这块阵地,你不占领,就有别人占领!

    

你想你的孩子的脑袋被谁占领呢?

  

亲爱的家长,你告诉我……

 

  

如果,你不是太拒绝优秀的教育,可以试着联系我们!阳光盛大学习力训练营2015年面向全国招生!

全部评论 (0)
讲师网石家庄站 sjz.jiangshi.org 由加盟商 杭州讲师云科技有限公司 独家运营
培训业务联系:小文老师 18681582316

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司 更多城市分站招商中