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杨天雄:杨阳:《员工职业化修炼》
2016-01-20 5170

员工职业化修炼

                         主讲:杨阳

课程的意义 :                                                         

作为现代企业的管理者,情商的高低对整个团队的工作氛围和绩效影响极大。高情商的管理者善于以富有魅力的领导方式,帮助团队成员有效应对压力,处理工作负面情绪,调动员工积极性和创造性,从而让管理变得更有效。提高团队的工作绩效。

 “冰冻三尺非一日之寒”,改变不良习惯不是一件容易的事儿。杨阳主讲的《职业经理人修炼》告诉人们:人人都能管理好情绪,人人都能从容面对压力,需要做的只是改变一下看问题的角度,学会一些放松自己的方法。掌握了正确的方法,人们就能平稳过压力和情绪纷扰的难关,让疲惫的心灵从此充满激情与活力!

课程特色:                                                          

u 课程将从不同角度、不同层面、不同内容进行综合阐述和训练

u 在培训过程中突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节,充分激发学员的学习兴趣

u 善于将最新的理念与企业实际案例融为一体

课程收获:                                                          

通过《职业经理人修炼》的培训,将帮助学员:
培养员工的职业意识、职业心态和职业情绪管理。
重点提高员工工作的积极性,主动性,激发员工内在的工作动力,塑造自动自发的工作习惯和工作风格。
从人性的本质出发,改变员工的心智模式,培养主动、积极和乐观的职业化心态,培养员工勇于执行,善于沟通的协作精神, 从而提升企业的职业化整体水平。

【课程时间】:实战版一天

【参加对象】:本课程适合于企业各层级

【授课模式】:

【课纲】:

第一章:什么是职业

一、什么是职业化

二、新时代对职业人的界定

三、确立清晰的职场目标

四、职业化行为,你在为谁而工作?

五、优秀员工的职业化衡量标准

第二章:职业化观念(思维)管理:

一、 什么是思维创新

二、 观念创新的分类

三、 头脑风暴

案例分享:三个庙·三个和尚·三种办法

第三章:职业化态度之自我管理

一、    时间管理

1、什么是时间?

2、管理时间的四大方法

?  提前规划

?  要事第一

?  拒绝拖延

?  日事日毕

二、    目标管理

1.   什么是目标管理

1)   目标的定义

2)   目标管理的威力

2.   设定目标的步骤

1)   正确理解公司整体的目标;

2)   制订出符合SMART原则的目标;

3)   检验目标是否与上级的目标一致;

4)   列出可能遇到的问题和阻碍,找出相应的解决方法;

5)   列出实现目标所需要的技能和知识;

6)   列出为达到目标所必需的合作对象和外部资源;

7)   确定目标完成的日期;

第四章:职业化心态之情绪管理

一、   认识压力

1.   压力是什么;

2.   压力测试;

3.   压力的来源;

4.  健康的解压方式?

多种方法学会放松自己、减轻压力;

二、     情绪认识及管理

1.   什么是情商

2.   什么是EQ情绪智能

3.   情商的提升之道

1)  “知”情

2)  “调”情

3)  “识”情

4)  “传”情

4.   情景体验

第五章:职业化三大素养之执行力

执行力就是把想法变成行动,把行动变成结果的能力。

一、    严格执行,制度为王

1.  遵守制度 严守纪律

2.  岗位职责 目标明确

二、    坚决执行,军令如山

1.  不找借口找方法

2.  责任胜于能力,肯干胜于能干

三、    立即执行,高效工作

1.  积极行动,雷厉风行

2.  完美执行,结果至上

3.  执行重在到位,没有最好,只有更好!

短片观看:

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

第六章:职业化三大素养之沟通力

一、沟通的过程

1.沟通三要素

2.沟通三关键

二、如何有效沟通

1、沟通的过程

沟通的三大纪律

a)   面对问题,而不是躲避矛盾

b)   解决问题,而不是证明对方错误

c)   换位思考,而不要固执己见

2、管理者如何有效沟通

a)  向上沟通,要有“胆”

b)  平级沟通,要有“肚”

c)  向下沟通,要有“心”

短片观看:

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

第七章:职业化三大素养之学习力

学历代表过去,能力正在进行,学习力立足未来!

学习要与时俱进,学习力决定竞争力

一、学习力三要素定义

二、 学习三大心态

三、 学习力提升之方法

四、 课程总结

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