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王泽仁:《管理者的角色转换》
2016-04-18 1431
对象
企业中层管理者以及想成为管理者的人士
目的
帮助管理者角色认知、角色定位和角色转换
内容

【课程前言】

  我们每个人一生都在扮演着不同的角色,有家庭角色,有社会角色,甚至包含宇宙角色。具体在职场上,则表现为从普通员工、基层干部、中层管理者到高层领导者的晋升通道,而在人生角色客体变换的过程中,多表现为跳跃性;但作为角色变换承载主体的我们,却大多是渐进式的。这期间出现的时间落差就会带来一系列的角色认知、角色定位、角色冲突、角色分裂、角色矛盾的问题。

  人生最大的痛苦就是撕裂的痛苦,在职场上最大的撕裂表现就是:德薄而高其位,才疏而揽其职。这种痛苦既给自己带来伤害,也给团队带来灾难,更给企业带来损失。

  古语言:不在其位,不谋其政。且言:素其位而行,不愿乎其外。又曰:尸位素餐。等等都在正反各个角度阐述了管理者位、权、责的关系。本课程将综合运用中国圣贤文化、心理学、哲学、管理学等智慧,并结合个人管理经验,力求与广大学员达到心灵的共鸣,全方位的审视作为一个管理者所应具备的综合素养和管理技能!

【课程对象】

  企业中层管理者以及想成为管理者的人士

【课程时间】

 1天

【课程大纲】

一、管理者的角色认知

1、什么是角色

2、角色理解的重要性

3、从“管理客体”变为“管理主体”

4、从“小”便为“大”

5、从“我”变为“我们”

二、角色转换中的问题与困难

1、角色惯性

2、“自我”与“无我”的冲突

3、责任与压力

4、把自己混为一般员工、或高高在上脱离群众

5、关心业务与技术重于关心管理

6、言行与职位不符

7、“职场消防员”与“职场导师”

三、管理者的角色定位

1、好的管理者应该是什么样的?

2、管理者的品格

u  聪明睿智——临

u  宽裕温柔——容

u  发强刚毅——执

u  齐庄中正——敬

u  文理密察——别

3、管理者的行为规范

u  简在帝心,允执其中

u  虚怀若谷,谦以下人

u  从谏如流,广开言路

u  赏罚分明,举贤任能

u  正己化人,言行合一

u  同体大悲,与民同乐

4、管理者需要做好的九件事情

u  修身

u  亲亲

u  尊贤

u  敬大臣

u  体群臣

u  子庶民

u  来百工

u  柔远人

u  怀诸侯

四、管理者的关键管理能力

1、影响力

2、领导力

3、沟通力

4、执行力

5、人才鉴别力

u  《人物志》中的人才观

u  孔孟的人才观

u  老庄的人才观

u  法家的人才观

u  墨家的人才观

u  人才之六正、六邪

u  推荐书籍:《人物志》、《冰鉴》

五、一流管理者构建一流企业

1、三公:公平、公正、公开

2、三民:民有、民享、民治

3、三责任:保民、养民、教民

4、三精神:奉献精神、合作精神、主人翁精神

【课堂建议】

1、 不迟到,不随意走动,非重要电话不接听,手机静音或关机

2、 所有俗务之心都放心,有缘相聚一起学习,共同进德修业

3、 课堂中都是同窗好友,无有贵贱亲疏者,我们都是在一起的学习者、分享者

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