从优秀到卓越——教师执行力提升的五大修炼

课程目标：                             

?  调整心态情绪，强化正向思维；

?  突破职业瓶颈，激发内在动力；

? 提升执行能力，破解职场迷津；

? 掌握职业思路，平衡幸福人生。

授课时间：

2-3小时

授课方式：

案例分析、故事剖析、头脑风暴、游戏互动、观点探讨等

授课对象：

学校老师、相关工作人员

课程纲要：

1、执行力修炼之习惯管理

没有改变不了的习惯，只有你不怎么想改变的习惯。

没有改变不了的性格，只有你不怎么想改变的性格。

三不放过：

发生问题，没有找到原因不放过

发生问题，没有找到责任人不放过

发生问题：没有整改措施不放过

三忌：

一忌：差不多，过得去，慢慢来

二忌：算了，下次注意

三忌：不过，我以为

三问：

一问：你说怎么办？

二问：差距在哪里？

三问：为什么？

2、执行力修炼之学习管理

变“要我学”为“我要学”。

享受学习，才能享受变化。

每天学习一小时，你也会成为专家。

提升专业技能和提高个人素养相结合。

向一切可以学习的人学习、向一切可以学习的事学习。

不仅要学知识、更要学习运用知识的能力。

学习的单位不再是个人，而是团队。

学以致用，岗位成长。

3、执行力修炼之心态管理

工作三重境界：

挣钱养家，社会承认，自我实现。

行为演变过程：

心态-状态-行为-习惯-品格-人生。

情商的表现：

高分低能，一朵鲜花插在牛粪上。

情商与智商：

怀才不遇、贵人相助、一事无成、怀才不遇。

培养阳光思维：

你可以不爱岗，但不可以不敬业。

自信的三种形式：

能干什么、不能干什么、潜力。

如何消除内心的忧虑？

4、执行力修炼之时间管理

机不可失，时不再来。

第二象限法则，不做救火队长。

80/20原则，抓住焦点，远离琐碎。

避免拖拉，现在就做。

戒除失约，遵守时间

学会使用空档时间（38原理）。

防止餐桌病缠身。

5、执行力修炼之责任管理

天下兴亡，我的责任。

千万不要忘记“猴子”是从哪儿来的。

做三好老师：

家庭好成员；

单位好老师；

社会好公民。

做有责任的管理者：

管理专家；

员工典范；

社会精英。

结语：活在当下

高尚的理想培养高尚的情操，伟大的目标产生伟大的努力。推动我们力争上进的不是冷冰冰的逻辑，而是有目标的热情。