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黄桂清:领导者走向成功的创新思路
2016-01-20 48450
对象
处级领导干部
目的
培养领导者的创新能力
内容
领导者走向成功的创新思路— 毛泽东领导创新思路案例分析(案例教学) 什么叫领导?领导就是率领并引导朝一定方向前进。从根本上说,领导工作本身就是一项创造性的工作。领导者是领导工作的载体,领导工作的创造本质决定了领导者必须具备创造性的素质。 案例一:“谁赢得了农民,谁就会赢得全中国” 案例视频简介:秋收起义的部队,攻打长沙的计划失败了,有人要求按中央指示,继续攻打长沙。毛泽东认为,这是拿鸡蛋碰石头。他毅然率领起义军,背着长沙向井冈山走去。在那里建立起了中国革命的第一个农村根据地。 讨论题:毛泽东把秋收起义的部队带上了井冈山,其领导创新亮点在哪里? 案例二:“应该去调查一下,老百姓为什么会骂我们” 案例视频简介:1942年陕甘宁边区政府开县长联席会议会场突然遭到雷击。延川县代县长被雷电击死。事后,一个农民说:老天爷不睁眼,咋不打死毛泽东!保安部门听说后极为震惊,要把此事当作反革命事件来追查。毛泽东急忙制止说,你们倒是应该去调查一下,老百姓为什么会骂我们。这件事促使毛泽东反思党的政策,决定精兵简政。大生产运动就这样开始了。 讨论题:在毛泽东在本案中处理问题的方法中包含了怎样的领导创新思路? 案例三:“对长春采取围而不打,南下攻取锦州的方针” 案例视频简介:辽沈战役打响以后,毛泽东的眼光便盯住了锦州,因为它像一根扁担,一头挑着东北,一头挑着华北。对长春采取围而不打的方针,让林彪率部南下攻取锦州。活捉守将范汉杰部下九万人,东北的大门关上了。此役使国共双方兵力的多寡对比颠倒过来。 讨论题:“围而不打,直取锦州”方针是如何体现毛泽东创新的军事指挥艺术的? 案例四:“我们要用一个延安换取全中国” 案例视频简介:1947年蒋介石调动20万大军进犯延安。当时中国共产党在陕北的兵力只有区区3万余人。毛泽东力排众议,决定撤离延安。毛泽东告诉人们,蒋介石打仗是为了争地盘,我们打仗是要消灭他的有生力量。退出延安是为了打到西安。我们要用一个延安换取全中国。 讨论题:毛泽东力排众议决定撤离延安,蕴含着什么领导创新的方法?
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