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蔡劲松:思维魔方——思维导图应用魔方
2016-01-20 44588

思维魔方

   什么是思维魔方?思维魔方最早的概念不是本人提出来的,在之前更多用于玩魔方过程中,比喻玩魔方可以锻炼人的思维,其他地方更多用于特指思维的多样性!因为魔方可以千变万化,不同人的思维也是千差万别的。

   我使用“思维魔方”,是在2011年下半年时,当时在编写《小学思维导图应用魔方》,当时对“魔方”的用词也是斟酌了很久,开始准备命名“小学思维导图应用秘籍”“小学思维导图应用宝典”“小学思维导图应用钥匙”等,其中“秘籍”“宝典”“钥匙”都没有概括我当时提出来的“点线面体”思维导图四步法,后来,在一次电视上看到小孩子完魔方,一下豁然开朗。魔方——就是一个立体的道具,而立体者就是“点线面体”构成的,进而与思维导图四步法产生关联,就提出了“思维导图应用魔方”的概念,并进一步提炼成为“思维魔方”,在此“思维魔方”理论基本成形,在经过系统的创新后,接受了一些流行的逻辑思维理论、创新理论、左右脑开发理论等的影响,形成了“金字塔思维系统”,进一步提出“金字塔原理”“金字塔原则”,同时对“可视化思维”与“思维可视化”进行了系统的分解再认识。“可视化思维就是应用金字塔思维进行思考;思维可视化就是立体化应用思维导图进行呈现”。前者是“集中思考”的可视化,后者是“行为发散”的可视化。

   今天思维魔方,就是以“金字塔原理——平衡与效率”为基础,以“金字塔原则——点线面体”为形式,通过“思维导图”工具进行呈现的一种系统思考、系统学习的武器。

   “思维魔方”顾名思义,其含义就是讲思维的多样性,借用“魔方”的变化来形容思维的可变性与规律性,思维魔方主要是通过对日常思维过程进行定位,从“点线面体”4个维度进行剖析。之所以从“点线面体”进行解析,是因为 通常“点线面体”就构成了一个系统,当我们用系统的角度去思考、去认知时,我们的理解速度、记忆速度会相应的提升。

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     1 思维魔方“点”的理解:就是我们学习的“目标”“对象”;我们面对的“问题”;我们需要实现的理想;我们需要完成的任务等;

   2 思维魔方“线”的理解:就是对“点”的展开,完成目标的步骤、阶段、过程;学习对象的章节;实现理想的阶段、过程等;

   3 思维魔方“面”的理解:就是对“点 ”“线”内容的进一步展开,同时确认“点”“线”内容的一致性、完整性、符合性、有效性;

   4 思维魔方“体”的理解:就是在“点线面”的基础上,对其进一步的优化、美化,确保整体的可视化、价值最大化,实现“点”的目标与要求。

运用“思维魔方”进行金字塔思维,最后,我们把金字塔倒立起来,这个金字塔就成为一个杯子了,我给其取名“金字塔人生”。

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点:我们的角色决定了自己的立场与观点;

线:我们的思路决定了看待事物的角度与高度;

面:我们对事物认识是完整性、全面性,体现了我们的视野与格局;

  体:综合前者“点线面”成就了我们的人生与气度的整体。

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   本文内容已经申请作为“金字塔思维”的国家知识版权一部分,欢迎引用与转载,敬请备注——止定静安(蔡劲松),谢谢!

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