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陈维银:《新员工职业化素养》课程大纲
2023-08-01 2542
对象
新入职的大学生
目的
- 帮助新员工从学生思维转变为职业人思维  - 提升职业化形象、态度、能力、知识和品德  - 提高沟通技能、情商和执行意识  - 培养与职场要求相符的职业素养
内容

一、课程背景

随着大学生步入职场,由学生转变为职业人,他们需要具备一定的职业素养,以在职场中脱颖而出。本课程旨在帮助新员工从学生思维向职业人思维的转变,提升职业化形象、态度、能力、知识、品德、沟通技能、情商和执行意识。


二、课程结构

1. 学生思维到职业人思维的转变

- 理解学生思维与职业人思维的区别

- 培养职业心态和职业目标


2. 职业化形象提升

- 穿着仪容意识与形象管理

- 社交礼仪和商务场合的行为规范


3. 职业化态度提升

- 职业道德与职业操守

- 积极主动、责任心和自我激励的重要性


4. 职业化能力提升

- 时间管理和优先级排序

- 目标设定和任务执行


5. 专业化知识提升

- 行业知识与技能的学习与提高

- 不断学习和自我增值的重要性


6. 职业化品德提升

- 诚信、正直和道德规范

- 团队合作和职业团队精神的培养


7. 职业化沟通技能提升

- 听说读写能力的提高

- 有效沟通和人际交往的技巧


8. 职场情商提升

- 情绪管理和压力释放

- 团队合作和冲突解决的方式


9. 职场执行意识提升

- 目标导向和结果导向的重要性

- 自我管理和自我监督的能力培养


三、课程收益

- 帮助新员工从学生思维转变为职业人思维

- 提升职业化形象、态度、能力、知识和品德

- 提高沟通技能、情商和执行意识

- 培养与职场要求相符的职业素养


四、适合人群

- 大学生毕业进入职场的新员工

- 需要提升职业化素养和适应职场要求的个人


五、课时安排

总课时:12 h


六、课程评估

- 完成个人作业、小组讨论等

- 考核职业化能力和沟通技能

- 实际案例分析及职业化方案报告


以上内容仅供参考,实际授课内容会根据企业需求精心修改,量身定制。
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