《双赢领导力》 【课 纲】 【主讲嘉宾：刘有法 实战营销专家、管理咨询专家； “营销九段”创始人 ； 入选《大师的智慧》100位世界级大师。 曾为中国职业经理人高级资格认证、国家银河培训工程、总裁研修班、EMBA研修班担任主讲； 曾为不同行业大中型企业做过管理咨询、品牌营销策划与实战指导。 【课程对象：企业董事长、中高层经理人。 【课程目的： 通过实战实用的管理理念、管理方法与工作案例的讲授，使学员全面提升自己的领导艺术与业务本领，推动学员公司发展再上新台阶！ 【课程收益：五大层面 1 学会观察识别、知人善任； 2 学会调动潜能、上下同欲； 3 学会量能授权、层层借力； 4 学会敬业界面、掌握控制； 5 学会价值引导、循循善诱。 【本专题分为五个部分： 第一章 洞悉能力; 第二章 激励能力； 第三章 授权能力； 第四章 驾驭能力； 第五章 教授能力。 《双赢领导力》 【课 纲】 第一章 洞悉能力 【洞悉能力的重要性：（略） 第一节 用人机制 A 进入机制； （员工入职 “四步曲”） B 退出机制。 （员工“四档分类”） 第二节 入职资格 A 总经理入职资格；（三能） B 营销经理入职资格.（两会） 第三节 评判标准 A 评判中高层经理人；（三大要素） 1 人格的影响力； 2 下属能力的提升； 3 主管不在的表现。 B 评判管理者。（四档分类） 【用人“三忌”： 【附：本章要点提示： A 请思考本章的理念与方法？ B 本章小结语： 第二章 激励能力 第一节 激励政策 A 人才特区政策；（两给） B 共同富裕政策。（股份合作） 1 股份合作的前提与特征； 【股份合作的“三大前提”： ——解决“三个机制”： 【股份合作的“三大特征”： ——做好“三个相结合”： 2 股份合作的比率与方法。 【股份合作的“两种比率”： 【股份合作的“两种方法”： 第二节 薪酬激励 A 管理者薪酬设计；（两大要素） 【基本薪酬组成要素： 【绩效薪酬“两种考虑”： B 业务人员薪酬设计。（两个阶段） 【创业阶段设计的“两大要素”： 【发展阶段设计的“两种考虑”： 【薪酬激励“三忌”： 第三节 非薪酬激励 A 与员工“六同”； 如：员工新婚之时； （何以婚日让员工夫妻一生铭记？） 如：员工伤病之时； (何以伤病让员工感到您如家人？) 如：员工失亲之时； (何以失亲让员工感到您很真诚？) 如：女工生育之时。 （何以让女员工及其家人难以忘怀？） B 非上市公司股权激励。 （非上市公司何以利用股权激励与核心骨干成员风雨同舟?） 【介绍两种股权激励方式： 【附：本章要点提示： A 请思考本章的理念与方法？ B 本章小结语： 第一节 工作分类 A 必须授权的事； 【如：…… B 应该授权的事； 【如：…… C 也可授权的事； 【如：…… D 不可授权的事。 【“五件事”不可授权： 第二节 领导的诀窍 A “四层”借力塔： 【四层如何借力： B “四层”授权比率： 【授权的“四个比率”： 第三节 领导的关键 【跳出一个圈，关注四个圈： A 跳出事务圈； 【社会流行“三句话”： B 关注四个圈； 1 关注核心人才； 【领导日常“三问自己”： 2 关注核心产业； 【产业格局“五形阵”： 【产业格局“三角阵”： 3 关注核心客户； 【大客户对企业的战略地位： 【“三?三”价值分类法： 4 关注核心关系。 【何谓管理： 【领导每周时间分解： 【授权“两忌”： 【附：本章要点提示： A 请思考本章的理念与方法？ B 本章小结语： 第四章 驾驭能力 第一节 基础要素 A 能力；（三能） 【员工能力的“三个层次”： B 态度；（三情） 【员工工作态度的“三个档次”： C 业绩.（三表） 【“三个不等式”关系： 第二节 关键指标 A 必须完成的战略指标； 【何谓战略指标？ 如：销售部门的战略指标： B 追踪达成的过程指标。 【何谓过程指标？ 如：业务人员出差过程指标： 【考核指标“五大错位”： ——“五大错位”内涵： 第三节 结果处理 A 运用“两把工具”； 1 一把尺； 2 一把刀。 B 做好留人放人。 1 做好留人；（三步曲） 【留人做好“三件事”： 2 做好放人。（三步曲） 【放人做好“三件事”： 【附：本章要点提示： A 请思考本章的理念与方法？ B 本章小结语： 第五章 教导能力 第一节 学习型组织与学用结合 A 学习型组织； 如：上海企业领袖互动研讨会： 如：深圳企业家学习精神： B 学用结合。 【人有“三天”： 【人有“三宝”： 【人有“三惊”： 第二节 高绩效与组织协作 A 高绩效； 【成功在于多吃“两种东西”： 【事务上“三事”： 【方法上“三从”： B 组织协作。 【“五狼神”故事： 【个人与全局的关系： 第三节 纪律文化与入职适应 A 纪律文化； 【管理之道： 【修炼“两大硬功”： B 入职适应。 【两个适应： 【“三不争”： 【附：本章要点提示： A 请思考本章的理念与方法？ B 本章小结语： 【金钥匙】