培训效果提升，培训机构能做什么？ （实效培训管理教练　标杆管理、对标管理体系专家　杨天河老师） 今天是冬至，自古有“冬至大过年”的说法，在此先祝各位冬至节快乐，有时间不妨全家一起吃顿馄饨、汤圆或饺子庆祝一下。今天是全年中夜晚最长的一天，愿大家都能睡个好觉。 今天继续探讨培训效果提升的问题，这次的主角是培训机构。前面谈到培训讲师负责培训现场效果最大化、培训客户负责培训转化效果最大化，培训机构作为培训客户和培训讲师的桥梁，个人认为，应该负责培训策划效果最大化。核心点如下：1、诊断需求当前仍然有很多培训机构是根据客户提出的要求卖课，这种卖课模式不能说很快走向终结，至少其寿命不会太长。一家有竞争力的培训机构，首先要能够正确把握客户的培训需求。2、配置课程与师资把握关键培训需求后，配置课程（或定制课程）和配置师资就很重要了。首先要配置师资，结合学员情况、企业特点和要求，匹配最合适的老师（这里面的具体技巧太多就不详述了）。师资配置完后，就是课程配置了，这里需要围绕培训目标确定课程内容和培训重点，然后重点审核老师的培训演绎思路。在目标和内容都OK的情况下，再把握好培训演绎思路，培训效果就跑不掉了。3、培训效果转化策划培训效果转化包括相关管理机制的完善、结合学习应用环境制定训后转化措施、培训前如何让学员带着问题和动力到课堂、培训中如何让学员全身心投入课程中，把握好这四点，培训效果转化的策划效果就到位了。以上几点，对培训机构提出了很高的要求，重点要求提升培训顾问的综合素质，以咨询式培训的模式为客户提供优质服务。其实这也不是很难，关键把握两点：培训管理专业能力和课程专业能力。培训管理专业能力包括企业诊断、培训管理诊断、培训转化等专业知识，这在我的培训顾问综合训练课程中基本都可以解决。至于课程专业能力，就是要求培训顾问掌握某个专门领域里的系列课程销售和诊断知识，比较强的专注于某个领域的老师为培训顾问简单培训一下就行了（我的培训管理和标杆管理就可以让这些顾问掌握系统的专项知识）。这种模式下要求培训顾问专注于某一至几个领域，换言之，对机构的业务模式和战略提出了要求。培训机构最好专注于某个专门的领域，如果再专注于某个或几个行业，那就太好了。一些大型的公司的业务大而全，甚至有年度培训外包服务业务，也一样行，关键是公司内部必须配置有相应的专项培训顾问。培训顾问诊断完了，拿出需求后，再请内部的几个专项顾问共同探讨一下，也可以很快做出有竞争力的最优方案。如果有培训机构对这种咨询式培训模式感兴趣，可以联络我。我将乐于与你分享，共同提升培训价值。 杨天河于2011年12月22日写于广州。 杨天河老师培训管理培训精品课程发布预告 实效培训管理教练杨天河老师诚征战略合作伙伴 杨天河培训管理培训路演1：培训效果之痛 杨天河培训管理培训路演2：培训效果提升责在培训经理 杨天河培训管理培训路演3：培训效果提升，培训师能做什么？ 杨天河培训管理培训路演4：培训效果提升，培训机构能做什么？