课程目标:
1、了解胜任力模型构建的常用方法,能在面谈或行为观察中区分素质能力的等级;
2、了解情景模拟、行为面谈和心理测评等常用工具,掌握工具选用的原则;
3、能通过简历和声音做候选人的初步筛选;
4、能基于胜任力要素设计面试问题;
5、能运用行为面谈STAR技术,辅助肢体语言识别技术挖掘候选人能力并作出相对精准的评价。
课程对象:
各层级管理干部、中高层管理者、总裁与董事长、招聘管理者
课程时长:
2天/1天 pm9:00—12:00 pm14:00-17:00
课程大纲:
一、我们需要招什么样的人?
从哪些维度来看人?
高绩效产出的核心要素是什么?
我们的“人模”长什么样?
素质模型演练:沟通能力的定义、构建及分级描述
二、如何选用测评工具和方法?
什么是人才测评?
人才测评有哪些工具和方法?
评价中心
无领导小组讨论
公文筐测试
角色扮演
演讲与情景模拟
行为面谈法
如何选用人才测评技术?
三、如何做候选人的初步筛选?
如何从简历中看出“蛛丝马迹”?
如何从声音中判断候选人?
四、如何设计面试问题?
面试提问该如何分工?
面试提问有哪些常见形态?
如何设计基于素质的提问?
课堂演练:XX岗位素质面试问题设计
五、面试访谈技巧
启动面试准备
面试提问与沟通
面试访谈及追问技巧
行为面试STAR技巧
案例分析:该访谈是否符合STAR技巧?
课堂联系:STAR技巧书面练习
行为事件访谈技巧
五种面试沟通策略
7种提问误区与范例
课堂练习:样例问题的分析与判断
课堂演练:模式面试场景进行STAR技巧演练
微表情识别
微表情观察的目的
面试过程中常见微表情图例
视频教学:微表情的学习与分析
如何判断候选人信息的真实性?
六、面试问题赏析与答疑
常见问题举例
备注:本课程将根据企业实际培训需求予以适当调整,形成唯一的解决方案。