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肖鑫梁:《角色认知与生产现场一日管理》
2020-05-06 2370
对象
生产一线管理人员及相关人员
目的
1.在一个组织里,如何精准的定位自己的角色?扮演好自己的角色?2.如何在每日的生产过程中,管理好现场?管理生产现场,我们应该如何建立生产现场一日管理的标准?现场现场一日管理与生产效益如何有机融合,实现管理的价值输出?
内容

《角色认知与生产现场一日管理》课程大纲

课程背景:

在企业里,中层管理发号施令?还是埋头苦干?

在企业里,我是谁?我为什么而存在?

在一个组织里,如何精准的定位自己的角色?扮演好自己的角色?

在一个企业里,每天都是一台精彩的戏,如何赢得喝彩,如何获得掌声,如何提高自身“演技”?

如何在每日的生产过程中,管理好现场?管理生产现场,我们应该如何建立生产现场一日管理的标准?现场现场一日管理与生产效益如何有机融合,实现管理的价值输出?

课程收益:

通过学习,了解角色认知的方法,角色认知对于团队绩效目标顺利达成的重要性,从而精准定位角色,把握角色的特点,发挥最大的效能,在获得组织认可的同时实现自身价值。

通过学习,认知生产现场一日管理的主要工作项目,创建生产现场一日管理的标准,正是由于坚持做好每天的生产现场一日管理工作,才能成就团队职业素养的提升。

培训时长:6小时(1天)

课程大纲:

第一部分:班组的定义与定位

1. 班组是生产经营活动的基本单位

2. 班组在企业中的定位

3. 赋能型组织架构的特点


第二部分:班组的目标与职责

4. 班组目标设定原则

5. 班组目标的选择

6. 班组目标的定义

7. 班组目标的量化

8. 班组职责的特点

9. 班组职责的有效动作

10. 班组职责的成果输出


第三部分:角色认知

11. “领导”角色认知

12. “交警”角色认知

13. “师傅”角色认知

14. ”教练“角色认知

15. ”知心大姐/知心大哥“角色认知

16. ”执行力“认知


第四部分:生产现场一日管理

17. 生产现场一日管理的基础:日工作计划

18. 生产现场一日管理的成果:日工作目标

19. 生产现场一日管理的核心:员工派工单

20. 生产现场一日管理的技巧:日工作清单

21. 生产现场一日管理的风险:异常问题应对的预案与策略

22. 生产现场一日管理的6S:日工作6S执行标准

23. 生产现场一日管理的效率:早会召开的技能与组织

24. 生产现场一日管理的数据:日工作经营报表

25. 生产现场一日管理的成长:日工作总结




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